新華社 2019年11月06日
近日，關(guān)于中小學生減負的話題再次引起社會熱議。教育部基礎(chǔ)教育司副司長俞偉躍5日在新聞通氣會上表示，合理的課業(yè)負擔是必需的，學習不可能沒有負擔。科學減負應(yīng)當有增有減，把不合理的負擔減下來，增加體育美育勞動教育。
俞偉躍介紹，現(xiàn)階段減負的重點主要是針對中小學生課外負擔過重的問題，開展校外培訓機構(gòu)治理，同時提高學校育人水平，做好課后服務(wù)。
目前，我國基礎(chǔ)教育在國際上處于較高水平，在PISA(國際學生評價項目)測試中，中國學生的成績位于前列。此外，調(diào)查顯示，我國中小學生課內(nèi)負擔在中上收入國家處于中等水平。我國義務(wù)教育和高中課程方案、課程標準科學設(shè)置了學生應(yīng)當完成的課業(yè)內(nèi)容，減負不是降低課程標準和學業(yè)水平。
俞偉躍認為，減輕中小學生過重負擔，不能簡單地縮短在校時間、減少作業(yè)量、降低課業(yè)難度，而是要有增有減，減去強化應(yīng)試、機械刷題、校外超前超標培訓等不合理負擔，進一步提高學校教學質(zhì)量，增加德育、體育、美育和勞動實踐，著力激發(fā)培養(yǎng)學生興趣，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
