甘孜日報 2017年12月06日
本網訊（縣委中心報道組 韓國梁）11月30日，巴塘中學通過視頻連線與雙流區(qū)棠湖實驗學校進行教學互動，這樣的互動今年已經開展了10多次。校長扎西說：“自從與雙流棠湖實驗學校結對共建后，兩地學校密切的互動交流，學校在辦學理念、教學方法上都有了很大提升?！?/span>
近兩年，巴塘縣充分借助雙流援建力量，不斷提升教育水平，助推了巴塘川滇藏教育高地的崛起。通過區(qū)縣結對共享資源，該縣深入實施以學進成都、進學校、進家庭“三進”活動為主要內容的“格桑梅朵綻放工程”，組織424名品學兼優(yōu)的初中和小學的高年級學生到成都地區(qū)觀摩學習、增長見識；甄選128名品學兼優(yōu)的學生到雙流中學、棠湖中學接受優(yōu)質教育，拓寬學生發(fā)展渠道；組織116名雙流名教師、名校（園）長和講師團開展蹲點培訓、送教進巴等活動14次，著力提升教師和校（園）長專業(yè)水平。通過校校結對共謀發(fā)展，大力推進雙巴學校結對幫扶全覆蓋，巴塘縣26所中小學校和幼兒園與雙流區(qū)26所中小學校、幼兒園實現(xiàn)全面結對共建，通過大型活動、學校互訪等方式，“一對一”開展聯(lián)合教研、專題講座、示范課交流等培訓指導，有力促進了內地先進教育教學理念進巴塘。
目前，雙流、巴塘兩地學校累計開展交流活動58次、培訓師生4320人次。通過師徒結對共同進步，深入開展援藏教師與本地教師“師徒結對”工作，每名援藏教師“傳幫帶”至少3名巴塘教師、幫助培養(yǎng)課改骨干和青年教師，制定青年教師發(fā)展目標，并成功申報國家教育部一級子課題《康南地區(qū)青年教師培養(yǎng)策略研究》，以課題研究引領青年教師成長發(fā)展。
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